宇贝记

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宁波版《信息技术》七年级上 《第八课 经济效益分析表——表格制作》教学设计

宁波版《信息技术》七年级上 《第八课 经济效益分析表——表格制作》教学设计
《第八课 经济效益分析表——表格制作》 第一课时  教学设计 一、教材分析 浙江教育出版社的宁波版初中《信息技术》七年级上采用以信息为主线、任务为核心的模式。以第八课为例,教材中原本就选取了“太阳能热水器与其他热水器效益对比分析表”的制作为任务,通过完成一系列操作,让学生成为学习的驾驭者。延续教材的这一理念,再融入时事,设计了本节课以“嫦娥二号”为引入,拓展到让学生对未来“嫦娥X号”进行畅想的情景,制作“‘嫦娥’系列发展的若...

宁波版《信息技术》七年级上 《第十四课 认识地震(一)——PPT超级链接》教学设计

宁波版《信息技术》七年级上 《第十四课 认识地震(一)——PPT超级链接》教学设计
《第十四课 认识地震(一)——PPT超级链接》教学设计 一、教材分析 浙江教育出版社的宁波版初中《信息技术》七年级上采用以信息为主线的模式。以第十四课为例,教材中原本就选取了“认识地震(一)”信息背景,并且具有现实的教育意义。但考虑到学生缺乏地震的真实体验,为了拉近本课情景与学生之间的距离,在延续教材本意的基础上,设计了让学生作为志愿者选择相应的职业角色制作地震防护知识宣传PPT 的情景。并且依托小组综合PPT的合并和完善,拓展超级链接的多种...

Micromedia Fireworks 4.0

Micromedia Fireworks 4.0
当年的网页三剑客之一,现在用着超简,速度快! fireworks是一个强大的网页图形设计工具,你可以使用它创建和编辑位图、矢量图形,还可以非常轻松的做出各种网页设计中常见的效果,比如翻转图象,下拉菜单等,设计完成以后,如果你要在网页设计中使用,你可以将它输出为html文件,还能输出为可以在photoshop,illustrator和flash等软件中编辑的格式。...

学年第二学期信息技术教研组工作总结

学年第二学期信息技术教研组工作总结
  学期即将结束,在校领导和同事们的帮忙下,我们顺利地完成了本学年的工作。展望未来,为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更为进步,现将工作状况总结如下几点: 一、提高教师专业水平 由于信息技术的学科特点,要上好电脑课。首先,老师的计算机水平就要够高。所以我组把提高任课教师的计算机水平作为教研组工作的一项重要任务。教研组教研时,我们很多时候都是相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上,...

学年第一学期信息技术教研组工作总结

学年第一学期信息技术教研组工作总结
  转眼间一学期又结束了,在校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作、辛勤奉献下,本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展教研活动,有效地进行课堂教学,现把本学期教研工作简单小结:   一、认真集体备课   本学期中我们组仍坚持集体备课,时间为每周四上午一节课后,一人为主讲,一人记录,然后共同讨论,对每堂课进行修改、完善。根据各年级学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,...

学年第二学期信息技术教研组工作计划

学年第二学期信息技术教研组工作计划
  一、指导思想   在新课改的大背景下,进一步提高教育教学质量,本着“问题即课题,课堂即基地,教学即研究,成长即成果”的思想为宗旨,根据学生特点,立足课堂教学,深化改革,全力打造优质教学,全面提高教学质量。围绕课程实施过程中出现的新问题,积极开展多形式、多层次的校本教学研究活动,寻求解决问题的方法,提升本组教师的研究水平和研究能力。   二、工作目标 &e...

学年第一学期信息技术教研组工作计划

学年第一学期信息技术教研组工作计划
信息技术教研组工作计划   一、指导思想:   在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下,以校领导的现代教育理念为方向,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力,合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,进一步提升《信息技术》课程的教学地位。   二、工作要点:   1、按教学计划上好...

备课、作业检查细则

备课、作业检查细则
为有效落实教学常规,保证作业备课质量,培养学生良好的学习习惯, 提高教学质量,特制定本细则。 一、备课。 1、对每位教师的备课,教学平时要加强督查,发现问题,及时指出,并提出合理化建议,帮助教师备好课。 2、评估小组对每位教师的备课可进行随机抽查,量化积分,并提出整改意见,令其限期整改。 3、每位教师要根据所任科目进行备课,每缺少一科备课扣20分。   4、教师要超周备课,每缺少一课...

课堂教学质量评价标准

课堂教学质量评价标准
为充分发挥课堂评价引领教改创新的作用,转变评价方式,树立“以学评教”的理念,促进教师专业成长,提高课堂教学质量,根据新课改理念,结合我校实际,制订本评价标准。 一、教学设计 1.教学目标明确、具体、适度,能体现新课标三维目标的理念,切合学生知识能力水平实际,切准学生最近发展区。 2.教学内容紧扣课程标准,能根据教学需要拓展整合教材,课堂容量适度,难度适中,符合大部分学生的实际。 3.教学方法...

教研组考核评比方案

教研组考核评比方案
一、指导思想:  教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位,是顺利开展教学工作的关键和保障。随着教育改革的深入,教研组作为教学研究的主阵地,教师专业化成长的孵化器,其地位和作用日益重要。  教研组建设是一个系统工程,也是一个永无止境的研究课题。因此,教研组建设必须着力推进素质教育、全面实施人才培养目标。根据坚持理论指导实践、实践中发现和提升理论;坚持教学、科研、培训三位一体,研究学习、实践、创新的教研模式;坚持教学...